نکات مهم کلاس داری معلمان
ب) یادگیری اسامی دانش‌آموزان
1 - هنگام سؤال كردن از دانش‌آموزان آنها را به نام صدا كنید.
2 - هر اسمی را می‌آموزید به‌كار ببندید.
3 - اسامی را در معرض دید قرار دهید. مثلاً دانش‌آموزان ابتدایی دوست دارند نام خود را روی لباسشان بزنند.
4 - مواظب اسامی مشابه باشید.
5 - از درستی تلفظ نام دانش‌آموزان مطمئن شوید.
6 - از خود پشتكار نشان دهید. یادگیری چند هفته وقت نیاز دارد. دانش‌آموزان از معلمانی كه سعی در یادگیری اسامی آنها ندارند انتقاد می‌كنند.
ج) جلوگیری از بی‌نظمی در كلاس
1 - چند قانون رفتاری شفاف برای كلاس وضع كنید. دانش‌آموزان را در تهیه این قوانین شركت دهید.
2 - هر رفتار خوب را بلافاصله با یك واكنش مثبت پاسخ دهید. (مثلاً با یك لبخند یا چند كلمه تعریف یا تشویق)
3 - قبل از اینكه یك بی‌نظمی جزئی تبدیل به یك ناهنجاری بزرگ شود به آن رسیدگی كنید. بی‌نظمی‌های جزئی به صورت خصوصی حل و فصل می‌شود و رو‌دررویی در انظار دیگران توجه بیش از حدی برمی‌انگیزد.
4 - مجازات قانون شكنی را مشخص كنید. با دانش‌آموز خاطی برخورد نمایید.
5 - از دانش‌آموزان انتظارات غیر منطقی نداشته باشید. تكالیف مناسب حال همه دانش‌آموزان باشد.
6 - نوع برخورد خود را در صورت انجام یا عدم انجام تكالیف مشخص كنید. (به صورت منطقی و اثر گذار)
7 - انعطاف داشته باشید. به محض اینكه احساس كردید یادگیری درس به خوبی پیش نمی‌رود سرعت یا موضوع یا روش تدریس را تغییر دهید. به‌خاطر داشته باشید این یك توانایی است نه یك ضعف.
8 - اگر دانش‌آموزی نظم كلاس را برهم می‌زند او را جا به جا كنید و نشان دهید متوجه بی‌نظمی او شده‌اید.
9 - برای فروكش كردن عصبانیت مدتی وقت بدهید. اگر شما یا دانش‌آموز از كوره در رفتید چند دقیقه فرصت بدهید تا هر دو آرام شوید. سپس شاگرد عصبانی را برای مدتی بیرون از كلاس ببرید و زمینه گفتن «متأسفم كه چنین اتفاقی افتاد» را در او ایجاد كنید.
10 - علت رفتار ناشایست را بررسی كنید. ممكن است مسائل خانوادگی، مالی و.... عامل این رفتار باشد.
11 - در پایان كلاس، به‌عنوان پاداش و به‌خاطر رضایت از یك فعالیت مفید و رفع خستگی، یك تست شفاهی یا سرگرمی برای دانش‌آموزان در ده دقیقه آخر كلاس در نظر بگیرید.
د) در نظر گرفتن فرصتهای یكسان برای دانش‌آموزان
توصیه‌های زیر كمك می‌كند با تمام دانش‌آموزان خود رفتار یكسانی داشته باشید:
1 - عدالت را در برابر دانش‌آموزان رعایت كنید. (در نگاه كردن، توجه، تبسم، تشویق، تنبیه و...)
2 - به هنگام گروه بندی دانش‌آموزان برای انجام كارهای گروهی، معیار مشخصی در نظر گرفته شود.
3 - از تبعیض در تكالیف بپرهیزید.
4 - از بیان داستان خنده داری كه ممكن است به فردی یا گروهی بی‌احترامی شود خودداری كنید.
5 - تلفظ صحیح نام تمام دانش‌آموزان را یاد بگیرید