50 نکته مفید
3- تا جایی که ممکن دانش آموز را در کارهای عملی مشغول کنید( این دانش آموزان با روش های عملی بهتر یاد می گیرند تا با روش سخنرانی )
4- هرچه نکته های جدیدتری در تدریس بکار ببرید جالبتر است.
5- اورا در کارهای گروهی عضو کنید ( تا کارهایش را به صورت گروهی انجام دهد)
6- او را زود به زود تشویق کنید ( او به پاداش های پیاپی نیاز دارد)
7- جاهای مهم درس را به او یاد آوری کنید ( می توانید جاهای مهم را علامت بزنید)
8- مراقب باشید که او نیمکت خود شلوغ نکنند( تعداد نیمکتی های او را کمتر کنید.)
9- از وسایل کمک آموزشی استفاده کنید( تجربیات نشان می دهد دانش آموزان از راه دیدن ولمس کردن وضعیت بهتری دارد)
10- این دانش آموزان کند ذهن نیستند و حتی برخی از آنها ممکن است از هوش بالاتری برخوردار باشند( برای توانایی هوش خود به محیط سازمان دهی شده نیاز دارند.)
11- درس های سخت تر را در ساعت های اولیه روز قرار دهید.
12- تکلیف ها را برای او مشخص کنید( توضیحات بیشتری درباره تکلیف به آنها بدهید)
13- به او یاد بدهید که از حرف های معلم یاداشت بردارد( زیر جاهای مهم خط بکشید)
14- به هنگام انجام تکالیف به او بیشتر سربزنید.
15- به او یاد بدهید تا با استفاده از رنگ های گوناگون کارش را سازمان دهی کند. ( مثلا دفتر ریاضی ابی ، دفتر مشق سبز و...)
16- به او نگوئید حواست را جمع کن بیشتر دقت کن (تکرار این مطالب اضطراب او را بیشتر می کند)
17- روش های تقویت حافظه را به او یاد دهید ( کشیدن یک ستاره برای نوشتن مشق کشیدن یک ماه برای نوشتن تمرینات و...)
18- به کودک یاد دهید تا کارهایش را طبقه بندی کند ( می توانید چند پوشه با رنگ های مختلف برای او تهیه کنید )
19- به کودک بگویید که قسمت های درس را جزبه جز و به تدریج بخواند و مرور کند ( مطالب درسی را تقسیم بندی کنید).
20- گاهی بهتر است درسشان را با یک نفر دیگر بخوانند ( از دانش آموزان بزرگتر یا قوی تر استفاده کنید.)
21- برای مطالعه و درس خواندن برنامه رایزی زمانی داشته باشید ( مثلا 20 دقیقه این درس ها را مرور کن )
22- در خوردن دارو به او کمک کنید ( دارو درمانی بر کارکرد شناختی – تحصیلی – اجتماعی – عاطفی و حرکتی کودک تاثیر خوبی دارد)
23- اختلاف بیش فعالی را به ذهن و هوش کدوک نسبت ندهید.
24- قبل از سوال کردن و خواستن پاسخ فرصت بیشتری به او بدهید.
25- وقتی دیگران جواب سوالی را می دهند به او علامت بدهید تا حواسش را جمع کند.
26- ارتباط مستمر خود را با تلفن و یاد داشت به والدین حفظ کنید .
27- وقتی حواسش پرت است . سوال ساده ای بپرسید تا دوباره حواسش را جمع کند.
28- در کلاس را بروید و گاهی جایی را که لازم است مورد توجه قرار دهید به اونشان دهید ( کمی بیشتر از بقیه به او توجه کنید)
29- از نکته های ساده و مشخص استفاده کنید ( آنها قادر نیستند انگیزه های درونی شما را بخواند پس انگیزه های خود را بصورت عینی نشان دهید)
30- برای راهنمایی کردن آنها از صدای آرام و ملایم استفاده کنید.
31- اگر قرار است با او بازی کنید قوانین بازی را قبل از بازی گوشزد کنید. ( اگر قرار است به گردش بازدید و....بروید قوانین را برای او مرور کنید)
32- هیچ وقت در برابر همکلاسی ها و دیگران از او انتقاد نکنید ( بطور خصوصی او را راهنمایی کنید)
33- به او اجازه دهید تحرکاتی داشته باشد ( این تحریکات برنامه ریزی شده است . مثلا به او اجازه دهید در یک ساعت درسی به بهانه های مختلف 1 تا 3 دقیقه از کلاس خارج گردد)
34- معلم دانش اموز بیش فعال می بایست صبور باشد ( بدانید دانش آموزان باهم متفاوت هستند)
35- وقتی چیزی به او یاد می دهید از او بخواهید تا با زبان خودش تکرار کند.
36- این دانش آموزان در تنظیم وقت و زمان مشکل دارند ( تکالیف کلاسی را بصورت گروهی بخواهید تا احساس فشار زمان در او کمتر شود.
37- بدون آموزش والدین فرایند درمان ناموفق است ( اطلاعات علمی را در خصوص بیش فعالی افزایش دهید)
38- عفو و بخشش را مرور کنید ( به هیچ وجه کارنکنید که احساس گناه و پشمانی کنید )
39- در صورتی که در نوشتن مشکل جدی دارند می تواند کارهای خود را تایپ کند ( مشروط به آن که خودش تایپ کند)
40- والدین هر شب تکالیف کودک را امضاء کنند ( ثابت قدم باشید و دمدمی مزاج بودن باعث شکست قوانین می شود)
41- دانش آموزان را به ورزش صبحگاهی تشویق کنید ( فعالیت های بدنی برای او مفید است .)
42- از او نخواهید کاغذها و تکالیف زیادی را با خود به مدرسه و کلاس بیاورد.
43- کلاس های کم جمعیت توصیه می شود.
44- خودارزیابی را به او یاد دهید ( او می تواند از جانب معلم به خود نمره دهد)
45- به او اجازه و جرات سوال کردن بدهید و او را برای اینکار تشویق کنید.
46- چنانچه مهارتی جدید بدست اورد او را تشویق کنید ( این کار عزت نفس او را افزایش می دهد )
47- با حفظ شرایط مسئولیت به کودک واگذار کنید.
48- دانش و آگاهی خود را در مورد اختلال نارسایی توجه بیش فعالی (ADHD) افزایش می دهد.
49- عده ای اعتقاد دارند این دانش آموزان نیاز به رژیم درمانی دارند( باید از خوردن موادی نظیر چیپس - پفک – شکلات آدامس – کاکائو – کشک قارا – لواشک - نوشابه های گازدار – سوسیس کالباس - غذاهای سرخ کرده و ادویجات خود داری کنند)
50- توجه داشته باشد کودکان دارای اختلال با ااستفاده از اقدامات درمانی زندگی خوب و موفق خواهند داشت.