نام پدید آور:حسین ایرج جلال الین

نام کتاب:نگاهی نو به ارزشیابی کیفی – توصیفی

کلمات کلیدی::ویژگی عاطفی اجتماعی دانش آموزان،یاددهی و یادگیری-ارزشیابی کیفی توصیفی

چکیده:یاد دادن برای یادگرفتن اصلی ترین کار معلم است.برای معلم حرفه ای یادگرفتن های دانش

آموزان دریچه ای باز و روشن است که از درون آن می تواند توان و مهارت حرفه ای خودش را

آشکاراببیند.بیازماید و ارتقاءبخشد در این مجموعه تکنیک هایی به منظور آشنایی بیشتر معلمان

با ساختار و نحوه یاددهیویادگیری دانش آموزان در 5 فصل با این عنوان ها آورده شده است

.فصل 1 گذری بر روند فعالیت های یاددهی و یادگیری فصل2:چرا ارزشیابی توصیفی؟فصل3:اهداف وویژگی های

ارزشیابی توصیفی فصل4:انطباق روش های یاددهی یادگیری با عملکرد مغز فصل 5:مراحل اجرای ارزشیابی

کیفی و توصیفی در کلاس. هم چنین در پایان کتاب 6 مجموعه پیوست با عنوان های جدول مشخصات دانش آموزان

جدول غیبت دانش آموزان جدول ثبت نتیجه ی ارزشیابی دانش آموزان به تفکیک دروس جدول ویژگی های

عاطفی و اجتماعی دانش آموزان ارائه شده است